Harmanlanmış Öğrenme

Uzaktan eğitim ilk olarak mektupla hayatımıza girdiği günden beri teknolojinin gelişmesiyle eğitim sistemi de gelişme göstermiştir. Hatta bazı özel durumlarda pandemi veya deprem sebeplerinden ötürü zorunlu olarak uzaktan eğitime geçtiğimiz zamanlar olmuştur. Teorik bilgilerin çok etkili bir şekilde aktarılabildiği bu sistemde kullanıcılar uygulamaya yönelik derslerde problemler yaşamışlardır. Uzaktan eğitim sisteminde internet üzerinde pratik yapabilecekleri platformlar ve simülasyon araçları bulunmaktadır fakat hiçbiri örgün eğitimde verilen pratik eğitimin maalesef yerini tutmamaktadır. Örnek olarak bir hemşirelik öğrencisinin dikiş atmayı öğrenmesi söylenebilir.  Dikiş atmanın uzaktan eğitim ile verilmesi yerine öğrencinin pratik yaparak öğrenmesi daha etkili olacaktır. Bu verilebilecek örneklerin sadece bir tanesidir.

Uzaktan eğitim yönteminin tamamen yüz yüze eğitimin yerini tuttuğu bazı durumlarda eğitimin o kadar da etkili olmadığını gördük. Şimdi ise harmanlanlanmış öğrenme yönetimiyle bu örneği biraz genişletelim. Harmanlanmış öğrenme yüz yüze verilen eğitimin uzaktan verilen eğitimle harmanlaştırılması olarak özetlenebilir.

  Hemşirelik bölümü öğrencisinin aldığı dersin müfredatında hem uygulamaya dayalı konular hem de teorik bilgiler içeren konular olduğunu düşünelim. Teorik bilgilerin uzaktan eğitim sistemi üzerinde sanal sınıf ortamında, pratik verilecek bilgilerin yüz yüze sınıf ortamında verilmesi öğrenciye zamanda esneklik yaratmasının ötesinde dersin verimli geçmesine yarayacaktır. Burada gördüğümüz örnekte uzaktan eğitim, örgün eğitim sisteminde destekleyici rolünü üstlenmiştir. 

Uygulamaya dayalı bilgileri kapsayan konuların uzaktan eğitim sistemiyle verilebilir fakat pratik içeren konular yüz yüze verilmesi daha uygun olacaktır. Uzaktan eğitim sistemi ve yüz yüze eğitimin birlikte verildiği eğitim modeline harmanlaştırılmış eğitim modeli denir ve müfredat dahilinde hem teorik hem pratik bilgiler içeren konular bu eğitim modeliyle öğrencilere sunulabilir. Uzaktan eğitim içeren bu sistemde öğrencilere zamanda esneklik öğrenmede verimlilik gibi avantajları mevcuttur.